IESA - Santo André
2º ALEN - Turma 2011

quinta-feira, 30 de junho de 2011

Tente enrolar seu professor

Tente enrolar seu professor

O conto da Ilha desconhecida – Jose Saramago 

O Texto a seguir foi redigido por um aluno de Letras em atividade valendo (4,0) N2 e transcrito na integra mantendo fiel a escrita do mesmo, portanto qualquer erro Ortográfico não é erro de digitação.

Obs: temos autorização do próprio criador para publicar! Não revelaremos a identidade em forma de preservar a genialidade de uma pensador.

Atividade: Verificação de Leitura

Pergunta: Faça um texto em que haja asíntese do conto juntamente com comentários, demostrando aquilo que foi entendido.

Síntese: ( ou Asíntese )

Essa história foi passada também na época passada,(
redundância mais que louvável, como poderíamos entender, já que existiram varias épocas passadas ) Saramago foi um cara árduo, forte, como naquela época era bem difícil as coisas ainda tinham como resolver tudo e mais um pouco. Ainda sim era difícil pois tinham ainda violência e muito mais coisas. (ate aonde eu seu ele foi um escritor, argumentista, jornalista, dramaturgo, contista, romancista e poeta português )
Nesse texto ainda sim com todo esse medo como na época velha todas as pessoas se vestiam de uma forma mais aconchegante realista e difundista. (
Vamos imaginar que se trata da época imperial, e usar espartilhos esmagadores e capotes, batas e botas e perucas, deveria ser mesmo super confortável. No quesito Nova Ortografia eu tentei, mas nenhum professor como o Aurélio me definiu “Difundista”, alguém pode me ajudar? )
A síntese do contexto foi como aquilo era dito, (
? o que foi dito? ) a forma que era dito apesar das palavras serem confusas ainda que tudo que queriam era falarem certos. ( ah, agora entendi, era tudo confuso, por isso a síntese do contexto )
As pessoas difundiam (
acho que é pretérito mais que perfeito, mas sei que é sinônimo de difundir ) as coisas entre si em ias alguém ( agora ficou mais claro, ainda bem que era difundido sobre as “coisas” ? ) todo mundo falava errado, tinham como base muitas histórias contos e muitas outras coisas. ( de novo a clareza rompe este parágrafo, “As coisas” )
Contendo muitas variações de texto pra outro e com tudo mais indo diretamente ao contexto interno da coisa. (
essa é genial, eu fiquei de boca aberta, vou usá-la sempre, devemos usar em qualquer pergunta, serve universalmente para qualquer resposta )
Nessa fase com tudo isso à vista todos avisam que foram doutorados com base à todas às análises feitas como em todo mundo. (
? )
Saramago era guerreiro, lutador e arrogante no ponto mais de um guerreiro e lutador. (
continuo tendo certeza que foi um escritor e jornalista que infelizmente faleceu em 2010 )
Esse conto nos tráz diferenças diferenças sociais (
acho que pensou duas vezes ) e materiais com tudo nisso baseado naquilo que foi dito em todas as análises. ( muito claro )
Apesar de tudo isso em forma baseada e detalhada do texto chegamos à  uma conclusão que foi dita adiante e apesar de tudo brilhante a forma como ele lutou e lutarà. (
já chegamos a conclusão, vamos ler adiante )
As palavras ditas ali foram uma escrita brilhante e perfeita e como em todas as palavras, lutou e ficou como e todas as bases geográficas e absolutas em sínteses fantásticas. ( “
bases geográficas e absolutas”......... bravo! Que lindo....  conclusivo ao extremo, pura clareza )
Esse conto foi baseado em história bem antiga e feita de um jeito calmo e completamente dilateroso em jeito bem amplo e honesto. (
Dilateroso.........  o que será que ele quis dizer aqui? )
Nisso tudo dito em bases como em base (
de novo um pensamento duplo ) de muitos outros lugares e pessoas dilaceradas (Rasgar, cortar em pedaços com violência; lacerar, retalhar, espedaçar ou despedaçar. Que tristeza, mas entendo que nesta época as pessoas eram dilaceradas ) na época, e em diversos atores, ( atores???? ) Saramago foi realmente bravo. ( bravissimo )

Aprendi na Faculdade

terça-feira, 7 de junho de 2011

Show da língua portuguesa!

Show da língua portuguesa!

'Um homem rico estava muito mal, agonizando. Pediu papel e caneta. Escreveu assim:


'Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres. '


Morreu antes de fazer a pontuação. A quem deixava a fortuna? Eram quatro concorrentes.


1) O sobrinho fez a seguinte pontuação:

Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.


2) A irmã chegou em seguida. Pontuou assim o escrito:

Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.


3) O padeiro pediu cópia do original. Puxou a brasa pra sardinha dele:

Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro. Nada dou aos pobres.


4) Aí, chegaram os descamisados da cidade.. Um deles, sabido, fez esta interpretação
:
Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro? Nada! Dou aos pobres.



Moral da história:

"A vida pode ser interpretada e vivida de diversas maneiras.
Somos nós quem colocamos a pontuação".

quinta-feira, 2 de junho de 2011

Lançamento de Livro: Como Entender as Mulheres

Ainda bem que é resumido!!!!
Lançado o primeiro volume resumido do livro:
“Como entender as mulheres”. 
 Muito bom e prático!
 

A importância da qualificação pelo estudo !!!!!!

QUANDO SE TEM  DOUTORADO
O dissacarídeo de fórmula C12H22O11, obtido através da fervura e  da  evaporação de H2O do líquido resultante da prensagem do caule da gramínea Saccharus officinarum, (Linneu, 1758),  isento de qualquer outro tipo  de processamento suplementar que elimine suas impurezas, quando apresentado sob a forma geométrica de  sólidos de reduzidas dimensões e arestas retilíneas, os quais  configuram pirâmides truncadas de base oblonga e  pequena altura, uma vez submetido a um toque no órgão do paladar de quem se disponha a um teste organoléptico, impressiona favoravelmente as papilas gustativas, sugerindo impressão sensorial equivalente provocada  pelo mesmo dissacarídeo em estado bruto, que ocorre no líquido nutritivo  da alta viscosidade, produzido nos órgãos especiais existentes na Apis  mellifera(Linneu, 1758). No entanto, é  possível   comprovar experimentalmente que esse dissacarídeo, no estado físico-químico descrito e apresentado sob aquela forma geométrica, apresenta considerável resistência a modificar apreciavelmente suas dimensões quando submetido a tensões mecânicas de compressão ao longo do seu eixo em conseqüência da pequena capacidade de deformação que lhe é peculiar.

QUANDO SE TEM MESTRADO
A sacarose extraída da cana de açúcar , a qual ainda não tenha passado  pelo processo de purificação e refino e apresentando- se sob a forma de  pequenos sólidos tronco-piramidais de base retangular, impressiona agradavelmente o paladar, lembrando a sensação provocada pela mesma sacarose produzida pelas abelhas em um peculiar líquido espesso e  nutritivo. Entretanto, não altera suas dimensões lineares ou suas proporções quando submetida a  uma tensão axial em conseqüência da aplicação de compressões equivalentes e opostas.

QUANDO SE TEM GRADUAÇÃO
O açúcar, quando ainda não submetido à refinação e apresentando- se em blocos sólidos de pequenas dimensões e forma tronco-piramidal tem similaridade com o sabor deleitável da secreção alimentar das  abelhas; todavia não muda suas proporções quando sujeito à compressão.

QUANDO SE TEM ENSINO  MÉDIO
Açúcar não  refinado, sob a forma de pequenos blocos, tem o sabor agradável do mel,  porém não muda de forma quando pressionado.

QUANDO SE TEM ENSINO FUNDAMENTAL
Açúcar mascavo em tijolinhos tem o sabor adocicado, mas não é macio ou  flexível.

QUANDO NÃO SE TEM ESTUDO
Rapadura é doce, mas não é mole, nã

"Não existe meritocracia no Brasil!"

Luiz Carlos Prates tem razão! Entre tantos outros tópicos: "Falta homem no Brasil!".
"Não existe meritocracia no Brasil!"... E assim continuamos um país subdensenvolvido e que é motivo de chacota mundo a fora...
É TRISTE MAS É VERDADE........            .
 

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